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Mr Doulaye Coulibaly
Directeur de l’Orientation et des Examens
Préface du Guide de l'Etudiant des Grandes Ecoles

Les nombreux choix de formations dans l’enseignement supérieur professionnel ont conduit il y a deux ans, à l’édition du « Guide de l’Etudiant  des Grandes Ecoles ». Cet objectif a été surtout motivé par la difficulté qu’avaient les étudiants à s’orienter. Globalement, « Le Guide de l’étudiant des Grandes Ecoles » a organisé et structuré le domaine. Il a ainsi apporté un éclairage nouveau sur les différents types de BTS, la qualification et l’organisation de l’enseignement supérieur privé en Côte d’Ivoire.


Cette troisième édition se veut celle de la maturité. La prédominance de la couleur blanche dans la conception de sa couverture est le reflet de cette profonde aspiration.
Tout en restant fidèle aux indications qu’elle fournit sur la filière, cette édition insiste sur ses débouchés. En effet, il est apporté ici une réponse aux détracteurs du BTS qui, loin d’être un diplôme vide, garantit un savoir-faire et un emploi à son titulaire. C’est pourquoi, outre les informations académiques concernant les référentiels de formation, nous avons trouvé judicieux d’associer cette année l’avis de professionnels d’envergure exerçant en entreprise. Leur avis devrait permettre aux jeunes bacheliers d’avoir des informations exhaustives concernant les débouchés de chacune des filières. Cette sorte d’information par compagnonnage devrait aussi permettre de saisir tout l’environnement professionnel de la filière.


En plus de définir une cartographie exhaustive des Grandes Ecoles Privées, nous avons donné cette année encore l’opportunité à un plus grand nombre d’établissements de présenter leurs avantages concurrentiels. Dans la même dynamique, je remercie les Grandes Ecoles et leurs dirigeants pour cette collaboration soutenue.


L’honneur qui me revient d’écrire cette préface de l’édition 2010, est à la dimension de la reconnaissance et de la confiance que je place en mes collaborateurs, artisans toujours à la tâche pour la réalisation de ce projet didactique commun.

Bon vent à cette idée prospective et innovante !

 

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